艺术启迪心灵，支教点亮梦想。在西藏，社会实践的队员们纷纷出现了头疼、气喘、发烧等高原反应症状，经过两天在拉萨的调整后，7月13日，队员们踏上了去位于拉萨市当雄县的格达乡中心小学的汽车。
清晨出发，经过近五个小时的颠簸，终于到达当雄县的格达乡中心小学。学校党委书记热情的接待了同学们，并介绍了学校情况，全校有六个年级8个班，共计400多名学生，学生大都为牧民的孩子，家里学校很远，所以跟内地的学校制度不同，他们连续上10天课，放4天假，这样方便孩子们回家。
从踏进学校开始，同学们就向每一个路过的孩子们热情的打招呼，但他们都会腼腆害羞的笑着走掉。当天下午，大家走进了四、五年级的课堂，孩子们对于我们的到来十分好奇，眼里透露出喜悦。队员为了活跃气氛走上讲台带着孩子们一起唱歌，课堂气氛一下子就积极起来，孩子们也不再那么拘束，目不转睛的看着讲台上的我们，但跟他们眼神交流的时候他们会笑着闪躲。之后孩子们踊跃上台一起唱藏族歌，让队员们很是新奇。跟孩子们互动的一下午，教室里充满了欢声笑语。
之后的每一天早晨，队员们都会陪着孩子们在空地上晒着阳光读书。上课时间就进入课堂与孩子们一起交流，拿出专业知识，教他们乐理和各个民族的舞蹈，学生们对从未接触过的东西抱有极大的兴趣。对于各种舞蹈动作，都积极的跟在队员身后认真学习，虽然学的动作没有多标准，但他们能通过舞蹈学到解到不同民族的艺术文化。在学习之余，简单的游戏丢手绢让孩子们也一下子兴奋起来，这次西藏之行同学们带了很多的文具，通过游戏和课堂内容比赛奖励给孩子们，他们得到礼物时都特别的积极兴奋。我们还组成了中心小学第一个足球队，男生们都特别积极的参与。而女生们则把我们团团围起来，和我们聊起外面的世界，他们对外界很是向往，我们也希望他们能够走出西藏到外面的世界去看看。
7天的支教活动下来，孩子们和队员们建立了深厚的感情，临走前他们都依依不舍地拿出小本子写下了想对我们说的话并记下了我们的电话，而我们也记下了他们的地址，以后会通过各种方式给他们寄一些文具衣服。短暂的行程结束了，一个新的旅程也开始了，这是kaiyun全站登录网页入口学生们和格达乡小学孩子们友谊的开始，也是我们藏区支教的开始。千里之行始于足下，作为21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升修养，树立服务社会的思想与意识。
